最近和一个白俄罗斯客户谈成一个订单，客户也为了避免付不了款让我们做人民币交易，原本和我们的地方银行谈好做信用证的，但是客户发起信用证后他们突然变卦，说不能收美国制裁的国家的任何方式的汇款，信用证也不行。 目前我们所了解到到银行都表示不能收白俄罗斯地区的汇款。中国银行明确一刀切拒绝收这个地区的汇款，招商银行需要核对对方银行，很可惜客户的银行应该是被制裁的行列，他们也拒收。 现在单已经谈成，货也在生产，但是钱无法收，请教各位大神现在还有什么银行可以收白俄罗斯的汇款？[收起]

有朋友能分享一些报价单的模板吗？ 当然喽，最好事电子版的。 万分感谢啊[收起]

现在农业银行结汇都要跑到银行吗？感谢回答，中秋快乐，好人有好报！！[收起]

郁闷死，真是一波三折，半月前的船，第一次舱位没有，第二次海关查验，不知道要推到何年何月才能出[收起]

前两者免费，界面大气 后者：阿三的玩意儿。。[收起]

一巴西客户有点谨慎，我都发了公司三证了，??客户非得要有英文格式的证明，来证明美金私人帐号的受益人和公司的关系。肿么。。。。我们木有英文格式的文件。。 求助~~[收起]

前几天朋友问及雷斯法案，问得我雾煞煞。请问有谁可以该法案的相关内容及其操作方式方便学习？谢谢。[收起]

是这样的，如果工厂不含税出厂价为10000元，说票要加8个点，那么最后出来的到底是含税10000元，另付8个点，还是含税10800元？[收起]

客户下了个小单，说要进行第三方检验， 客户那边跟我索要工厂名字，同时说让我把他们公司情况介绍给工厂，这样到时候第三方检验公司问什么问题，就好沟通了。??虽然跟客户有几次业务往来，彼此有一定信任，但是我知道他在跟我询价的时候也在跟别的公司询价 {这个也没什么}，只是担心他这么是不是想绕过我？? ?如果直接拒绝他吧，会不会让他觉得我不信任他们 {假设他根本没想过绕过我去直接工厂},有谁遇到过类似情况的么 ？ 另外第三方检测的时候都要了解什么？ 我觉得方的信息这些不重要吧。[收起]

有没有机会在国外生存、发展下去，关键是要看有没有机会去表达自己，和别人交流。如果你学的是哑巴英语，到了国外你将十分困难。而目前我们的英语教育是有缺陷的。学一种语言，交流是目的，而不是语言本身。我们往往把英语仅仅当一门知识在学，从小学到大，到最后，还是不会说英语。有6种技巧，是英语国家之间交流的关键性东西，如果我们能掌握这6种技巧，就可以更好地理解外国人的思维，从而学好口语。 第一，口语词汇量，句量。 这里所说的词汇量，不是国内那种死机硬背的单词，而是听力词汇，口语词汇，也就是这个单词（句子）你能一听就懂，能随时脱口而出，这个东西需要下一点苦功，可以借助一些学习工具，国内的如奇迹英语背单词8.0（），敏特英语8.0等，里面的循环听力练习，拼写练习，以及跟读回放功能可以迅速强化训练你的发音和听力。 第二，如何用英文简单界定一个东西的技巧。 外国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说what is a book(书是什么)?而外国的小学生就始问：what is the book?这种where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答what is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。 第三，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练how to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。 一种表达式对方不懂，外国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多替换练习。传统的教学方法也替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，i love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂i love you，肯定也听不懂i love her。如果替换为i want to kiss you，i want to hug you，i will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。 第四，我们必须学会外国人怎样描述东西。 从描述上来讲，由于中外的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。外国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。外国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，外国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和外国人在时间描述上的巨大差别。 第五，要学会使用重要的英语习语。 不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和外国人交流时，能适当地运用英语习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。 第六，要有猜测能力。 为什么外国人和外国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好英语口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。 中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。 第七，学会两种语言的传译能力。 这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。 以上就是我所说的学会用外国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。[收起]